Complete el nivel 6

Resumen de la semana 6

Nivel 6:  El futuro

1.   Profundizar en el cómo de la propuesta de transformaciónC

2.   Reflexión final: revisar su blog  C

3.   Reflexión final: elaborar su presentación final C   

4.   Asistir a la sexta sesión sincrónicaC

5.   Asistir al segundo encuentro presencial L

Presentación final

Realice la presentación en PowerPoint y la comparto a través de SkyDrive. 
En ella recopile varios trabajos y algunas opiniones de diferentes ArTiCompañeros a lo largo de estas 6 semanas, organizadas en los distintos niveles.
Hice una diapositiva por nivel. Coloque hipervínculos en los distintos niveles para acceder a la diapositiva correspondiente a cada nivel y desde todas las diapositivas se puede ir a la anterior, siguiente o regresar al principio. También tiene una melodía como audio, pero no se si podrá escuchar.
Espero les guste y
  no les digo hasta siempre sino, hasta pronto ...

Reflexión final ...

¿Qué cosas aprendió que antes no sabía?


Muchas, entre ellas:
Elaboré varios videos a los cuales no sólo le agregue imágenes sino también sonido, música, transición, subtitulos. Si bien he trabajado con videos, generalmente los bajaba de Internet, nunca había creado uno propio.
Conocí varias aplicaciones para crear mapas mentales como FreeMind y XMind, con las cuales elabore varios mapas.




Otro recurso muy interesante y valioso que conocí es crocodoc

¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?

     Comprendo más que antes la importancia de nuestra labor docente, todo lo que ello implica, el para qué de mi labor docente. 

Los "para qué" fueron una gran instancia de reflexión, para ver dónde estamos parados, qué hacemos, primordialmente para qué lo hacemos.

     Comprendo con mayor amplitud la importancia de la tecnología, el abanicó de posibilidades que nos abre, es más que facilitadora de la educación.

     La importancia de compartir y apoyarnos en otros, en este caso en los compañeros de Artic que siempre realizaron su valioso aporte y lo seguirán haciendo.

¿Hay mitos en los que creía y en los que ya no cree (o ha empezado a dudar)?

mejor tecnología = mejor educación

Las tecnologías brindan infinitas posibilidades que permiten mejorar la educación. Pero por si solas no sirven de nada, por el hecho de que no pueden reemplazar al docente quién es el que transmite valores a sus alumnos. Por otra parte, acceder a la información que nos brinda por ejemplo Internet no garantiza una mejor educación, pues en la web hay de todo, por lo que es frecuente encontrarse con información con errores o falsa, siendo en docente quién guié y oriente a los alumnos a realizar una búsqueda crítica y reflexiva a sus alumnos para una mejor educación.

Más mitos para considerar ...

¿Qué áreas de exploración nuevas 
                            se abrieron a 

lo largo de estas

 semanas?

Variadas, entre ellas hacer el seguimiento de los Diarios del curso, los que te permitían acceder a los diferentes blogs de los compañeros, ver sus trabajos, dejar comentarios e incluso en alguna oportunidad utilizar algunos trabajos como material de partida para cumplir algunos desafíos. Importante la interacción que se produjo también al dejarme mis compañeros comentarios en mis entradas, siempre muy valiosas y edificantes. Por otra parte, también la realización de una exploración más selectiva y reflexiva en Internet en diversos sitios como youtube.

¿Cuáles son las preguntas más importantes que

quedan abiertas para exploración posterior?

¿Cómo seguir mejorando mi práctica en el aula?

¿Cómo hacer que mis alumnos sean más críticos, reflexivos y creativos?

¿Cómo hacer que se interesen por aprender más y mejor?

¿Cómo motivarlos que utilicen las TIC de una manera más provechosa para mejorar sus aprendizajes y no simplemente como una forma de entretenimiento y de comunicación?

¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo 

oportunidad de hacerlo?

Las diferentes aplicaciones o sitios recomendados por los distintos compañeros como: sumopaint, picnik, wix.com, SoundCloud, diversas aplicaciones para crear videos, etc, etc.

¿Qué le faltó hacer en el curso

para aprovecharlo 

mejor?

Tiempo, para poder explorar más, investigar, para cumplir en tiempo y forma con las propuestas.

Profundizar la aplicación de las herramientas aprendidas.

Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?

Si que resonaron!! fue muy motivadora, siempre incentivando la creatividad , la reflexión y la crítica.

Aunque sin duda, hay dificultades o al comienzo de cada propuesta, no saber qué hacer, por dónde empezar, pero sin duda, se pueden lograr.

Ampliando el mapa ...

No es nada fácil  "terminar" de elaborar el mapa mental de la propuesta de transformación, porque sin dudas, siempre van surgiendo nuevas ideas, puntos a plantear, interrogantes, problemas a solucionar, etc, etc.
Pero aquí les muestro una aproximación de mi mapa ampliado:

Plantilla de Identificación

Hola a todos!!
Esta es mi plantilla de presentación, la publico porque lamentablemente se me hace imposible poder asistir a la segunda instancia presencial, debido a reuniones de profesores, tiempos y distancia.
Fue un verdadero placer haber participado en este curso, muy enriquecedor, donde tuvimos que realizar varios desafíos muy interesantes, ser creativos, críticos, reflexivos, ir más allá ....
Muchas gracias a todos por su apoyo y aportes siempre muy valiosos.
Un gran saludo desde Fray Marcos, departamento de Florida, Uruguay.
Ma. Isolina Hernández

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