Reflexionando ... nivel 3

El mayor logro de esta semana fue poder cumplir los desafíos, crear un video (en mi caso elegí hacer el videoreconocimiento) con los trabajos de los compañeros. También el explorar y seleccionar distintos videos para crear el acróstico de Artic.


Aprendí muchas cosas, cómo guardar los videos que cree en la opción "para correo electrónico" que permite que el mismo tenga un tamaño adecuado para poder subirlo al blog sin problemas.

Utilice por primera vez la herramienta crocodoc, la cual me pareció muy interesante y apropiada para trabajar de forma colaborativa. 
Aparecen nuevas posibilidades y estrategias para trabajar en el futuro con mi alumnos.

Mis elefantes

A simple vista los elefantes como los temores parecen ser muchos, pero cuando nos enfrentamos a ellos nos damos cuenta de que no son tantos y lo más importante, que los podemos superar con éxito.

• Temores que aparecen frente al aprendizaje y uso de la tecnología: Por el momento los vamos superando, aunque a veces abruma la cantidad de herramientas, aplicaciones, posibilidades, etc. que nos brinda el uso de la tecnología.

• Factores de contexto que limitan el uso: fallas o enlentecimiento en la conectividad, desconocimiento de algunas herramientas, la disposición de tiempo, etc.
• Encuentra usted algún sentido para el uso de la tecnología. Si, es una muy buena herramienta de "apoyo" al aprendizaje, y fundamentalmente al aprendizaje  colaborativo, si se la usa correctamente. Abre un abánico de innumerables posibilidades.
• La tecnología ayuda en el aprendizaje, o se trata de facilitar la enseñanza. Considero que ambas, según la utilización que se le de, puede ayudar al aprendizaje pero también facilitar la enseñanza.
• Cuál es la reacción típica entre sus colegas frente a la tecnología: en la mayoría de los casos  me gustaría ilustrarlo de la siguiente manera, ya que la mayoría de los docentes siguen teniendo cierto temor a introducir la tecnología dentro del aula o simplemente limitan su utilidad al uso del cañon por ejemplo.

• Cuál es la reacción típica entre sus estudiantes frente al uso de la tecnología: sin duda excelente, es algo que los atrae mucho, por lo que no presenta dificultad.

ACRÓSTICO

Formé el acróstico de ArTIC, recopilando los siguentes videos en youtube, con los siguientes significados: Aprendizaje / Red / Tecnología / Inspiración / Comunidad. 

Teorías del Aprendizaje
VIGOTSKY, PIAGET, AUSUBEL, NOVAK
 

Red, cada uno de nosotros
somos un nodo de la red

Tecnología 

Inspiración

Comunidad   Virtual

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VideoReconocimiento

Hola,  estuve visitando los diferentes blogs de la mayoría de los participantes de Artic III y al recorrido lleve mi canasta imaginaria en la cual recolecte varios trabajos que resolvían el desafío azul. 
Estos trabajos fueron el punto de partida para crear este VideoReconocimiento Azul que espero les guste: 

Realice este desafío porque me pareció interesante recopilar y reconocer los trabajos de los compañeros en un video y además porque me encanta el color azul.


Para realizarlo:
1) Visite los diferentes blog de los participantes
2) Seleccione las imágenes que resolvían el desafío azul
3) Utilizando el programa MoviMaker importe todas la imágenes
4) Coloque las imágenes en serie
5) Coloque transición a todas ellas
6) Grave la canción "Azul" de Cristian Castro en la computadora
7)  Adicione el archivo de audio a la serie de imágenes
8) Publique la película en el equipo.


¿Cosas para mejorar? 
Un montón, tuve varias dificultades con el audio, lo pude mejorar pero todavía tiene detalles.
También me costo mucho poder subirlo al blog, pero aprendí que  tengo que guardar la película en la opción "Para correo electrónico" (Gracias Jennifer).


Se animan a cantar      AZUL KARAOKE

Bajado de YouTube

Complete el nivel 2

Resumen de la semana 2

Nivel 2:  Aplicando en mi entorno

1.   Balance: ¿Completó la semana 1?C

2.   Desarrollar un desafío con sus estudiantes  C

3.   Hacer seguimiento a los Diarios del Curso    C

4.   Asistir a la segunda sesión sincrónica    C

5.   Ver el video sugerido  C

6.   Registrar sus ideas en un mapa mental C

7.   Completar el Inventario de saberes de ArTIC C

Redes Sociales

Según lo aportado por Diego Leal, las redes sociales son el tejido de nuestra sociedad  y existen desde que existimos como humanos, donde se da el intercambiando  y diferentes lazos entre sus integrantes. Las redes sociales están en nuestro entorno todo el tiempo, es una red real.

Por otra parte, existen varias formas de representar a las redes (diferentes topologías):
Centralizada (su punto de riesgo es el nodo central, ya que si se quitará la red desaparecería) 

Descentralizada (aquí si desaparece algún nodo, otros pueden quedar desconectados del resto)

Distribuida ( está sería la forma más apropiada, ya que si algún nodo desapareciera, el resto de los nodos permanecerían unidos mediante otras conexiones).

Otras formas comunes de representar a las redes sociales, son  plataformas de redes sociales como Facebook, Twitter, etc.


En la Educación formal es frecuente encontrar una red centralizada, 

en la cual muchas veces se genera una barrera que no permite crear otros vínculos con personas de que se encuentran fuera de la misma.
Sería ideal aprovechar las herramientas que nos permitan crear nuevas conexiones

 y estar en contacto con otras personas, ampliar el acceso a la información, ampliar la interacción  con otros y la producción y publicación de información.
De esta manera no solo estaremos aprendiendo sino que también re-aprendiendo, manteniendonos actualizados, intercambiando ideas y apoyándonos en personas con mayor experiencia.